三条底线应该是高校教师的基础

时间:2019-04-05 03:01:04 来源:回民信息网 作者:匿名
  

教育部部长袁贵仁昨日在教育部表示《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神研讨会上,高校教师必须保持良好的政治底线,法律底线和道德底线。 (1月30日,新华网)

毫无疑问,高校作为思想工作的前沿,肩负着为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重任。加强高校思想政治工作的建设,是否有可能全面贯彻党的教育方针,更能与中国特色社会主义事业能否得到遵循有关。在高校思想政治工作建设中,教材的选择是一个重要环节。袁贵仁现在强调加强高校思想政治工作的管理,特别是教材建设和课堂论坛管理。

随着全球化进程的不断推进,文化领域的整合与整合也在不断加强。在大学教科书中引入西方原始教科书是一个非常明显的例子。正是由于价值观,正义和世界观的差异,西方原始教科书往往有一些不适合中国学生的概念。例如,关注个人,倡导开放等等,都与中国传统道德背道而驰。现在,袁贵仁强调,在选择教科书时,有必要加强对西方原始教科书的使用管理。在综合考虑这些因素的基础上,还有必要选择更适合中国学生的材料。

依法治国已成为中国人民的共识。神圣的象牙塔应该遵循这个概念。现实情况是,仍然有一些教职员工没有很好地掌握这个学位。例如,在敏感社会事件的解释中,没有权威的信息披露,只有通过言语才能向学生表达自己的“高度评价”只是守法的问题。 “绝不允许违反宪法和法律的各种言论在大学课堂上传播”,并期待能够扎根。

事实上,大学是一个培养人才的地方,大学论坛也是神圣的。这决定了大学教师应该向学生展示最好的一面,而不是在课堂上发泄自己的情绪和抱怨。怨恨,并向学生传达各种不良情绪。这可以说在大多数学校都存在。毕竟,人是有情感的动物,有时他们无法控制自己的情绪。现在随着教育部相关法规的出台,预计高校教师将从自己的言行出发,有效地抓住这条红线。毫无疑问,思想工作是党和国家的一项极其重要的任务,特别是对人才发展负有重大责任的大学。这已经确定,在意识形态战争中,高校必须坚持自己的立场,不能让传播西方价值观的教科书进入神圣的教室。对于高校教师来说,更重要的是要明确自己在意识形态培养中的责任和义务,坚持政治底线,法律底线,道德底线,把最好的知识传授给学生,展现最好的一面。给学生。